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弘远学校

2016-09-13 22:12:39   来源：中国诚信品牌万里行组委会    点击：
    弘远学校自2012年建校以来，经历了三次质的飞跃，2014年由第二年的300人一跃到640人，2015年到960人，2016年暑假开学后在校生突破1700人。 弘远学校秉承“不成才，也成人，进的来，留得住，学得好，考的上”最朴实、最接地气、最易被老百姓接受和认可的办学育人理念，重点高中录取率连年攀升。今年更是创下新高，重点高中我校学生的占有率已经达到了12.6%。
  几年来，我们本着“向管理要质量，以质量求生存”的管理理念，在“严管理”上狠下功夫。把提高教学质量作为生命线，使“严管理和高质量”相得益彰。得到了社会和家长的普遍认可。
  办学声誉逐年提高，生源供不应求。在满足社会需求的前提下，弘远教育集团正逐步形成，2016年暑假开学后，弘远学校将达到高一六轨，在校生突破300人；初中部三个年级全部是八轨运行，在校生人数达到1100人；小学部六年级四轨，五年级以下双轨，在校生人数将达到350人。
  幼儿园、亲子园也在火热招生中。 四个学部分散在四处，为管理带来诸多不便，目前，弘远教育集团正谋划发展远景，我们的长远发展目标是:走精品化发展之路，打造冀东私立名校！第一步先将小学、初中集中到新校区。一期工程预计投资5700万，总建筑面积25400平米。建教学楼、宿舍楼各一座。饱和运行在校生人数将达到2300人。二期工程将于2017年暑假动工。预计建2300平米教工宿舍楼一座。
  弘远学校将逐步把自己发展为一个涵盖幼儿园，小学，初中，高中四个学部的弘远教育集！团！最终总人人数将控制在3000人之内。我们的初步设想是:不走无限膨胀之路。力争把弘远学校办成一所精品学校！
  一、关于学生管理: 1.强化落实“自主化学生管理模式”。 2.培养“自我约束，自我反思，自我警醒，自我提高，自我成长”“五自”管理理念。 3.充分发挥“成长记录本”的鞭策作用，尝试开展“我的初中生活”、“少年的足迹”成长“日记”连载、选载、评比活动。 4.初三年级要把“我的初三总复习生活”做好详细生活记载。“老师鼓励，同学互勉，个人反思，校长寄语”四个板块内容要落实到位。 5.逐步在全校范围内推行“诚信考场”建设，培养诚信意识。 6.巩固“音律自动化大课间”成果，拓展课外活动空间，开展激情大课间活动。活跃校园生活，开展各类比赛活动。
  二、关于教师任教水平: 严把教师招聘关，招聘教师由面试、笔试、试讲三个环节的严格考核，必须是本科以上学历，面向全国高等师范院校招聘，在严把学历关的同时注重个人能力展示。 教学成绩必须高于全县平均最高分。音乐，体育，美术，微机老师均为专业老师！教师基本功大赛定期举行。板报，纸黏土作品，硬笔书法大赛，英语书法，口语大赛，将在我校不定期举行！ 小学部配备教学和生活双套教师，为本校培养优质生源。 寒暑假岗前培训，每大周放假返校后进行理念培训，大周内校长对教师进行业务指导，如教案教学环节指导、听课指导、作业批改录指导、导学案指导等。
  三、课程设置：严格执行国家教育大纲和课程开设标准，开齐开全课程，并发挥自身优势，挖掘学生特长，开发学生智力，注重特长培养，全面提高学生综合素质，开发校本课程《文明礼仪读本》，校刊《绿芽》定期发行。校园内不定期组织学生拔河、篮球赛等。冬季组织“冬季体育活动”跳绳、踢毽、拔河、篮球赛、两人三足等。
  四、学校的特色管理： 学校培优补差提中等，本着“不成材，也成人”的育人理念，对违纪学生采取“三点六诺”等制度进行管理。年级部内设班级争霸赛，班内设有学习小组，展开学习竞赛，同时开展楼道文化建设，主要有优秀作业、小组竞赛。学校力争在各个方面督促学生的学习。本学期由寝室、餐桌奖励过渡到“班级整体管理”阶段。设立“优秀寝室达标班”、“优秀餐桌达标班”。颁发班级集体荣誉奖。设立楼道、楼梯值日班、南北操场值日班公示牌。设立每月“卫生管理达标班”评选制。
  五、学校的住宿： 标准八人间，全体教师随年级学生楼层住宿，方便学生的管理、照顾和指导。
  六、学校的就餐： 食堂分为小学和中学两个食堂，实行“一周菜谱循环制”，每天菜品不重样，近期主要食物有：早晚：大米粥、黑米粥、自制面条、龙须面、包子馒头花卷；中午一荤二素，糖醋里脊、红烧肉、红烧狮子头、地三鲜、芹菜炒肉等。小学部饮食实行营养配餐，课间配发水果、牛奶、面包等。学校统一提供就餐用具，全部经过统一高温消毒柜，并定期更换。
  七、制度上严格管理：
严格执行逐级承诺制，严重犯错从老师、年级主任、主管校长、校长逐级追查、直接与工资挂钩，确保学校管理零失误。
三十六字治教方针
树立起自信心 激发出积极性
向课堂要效益 以质量论英雄
以表率带作风 靠实干出成效
二、办学宗旨
校训：自信 自尊 自立 自强
校风：团结奋进  求实创新
教风：求精 求严 求实 求新
学风：善思 善学 善做 善创

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